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讲大连故事 看祖国发展 看,西岗区校园里这些精彩的“大连故事”

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陶俊华本报记者曲琦

贝壳画、石头画、手绘文化衫……在西岗区五四路小学举办的“大连印象”主题艺术节上,这些出自学生之手的手绘作品,透露着滨城大连的浓郁特色,该校结合西岗区“讲大连故事看祖国发展”校园主题实践活动,以讲述大连故事为主线,通过“演”说家乡、“画”说大连,魅力四“摄”等形式,展示孩子们心目中的大连,树立学生从小爱党、爱国、爱家乡的思想理念。

这只是西岗区中小学“讲大连故事看祖国发展”系列活动的一个缩影。在中华人民共和国成立70周年到来之际,西岗区深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬社会主义核心价值观,培养西岗区少年儿童爱祖国、爱家乡、爱生活的情感,西岗区在全区30所中小学中开展“讲大连故事看祖国发展”系列活动,通过社会实践、研究性学习、实物展览、演讲比赛、文艺展演等形式反映新时代大连发生的新变化,让学生了解家乡的政治、经济、文化、生态文明发展以及名胜古迹、人文景观、风土人情、时代风尚等,在学生中掀起了解家乡、讲述家乡故事的热潮,激发学生热爱家乡,为家乡的发展贡献力量的情怀。

“观”

大连发展

大连市实验小学:带领学生去触摸城市的历史和未来

5月份,大连市实验小学组织全校学生以班级为单位分别来到大连盐化集团、神州纺织公司、玻璃小镇、泰达环保、冰山慧谷、大连环保教育基地等,开展以“创新大连”为主题的社会实践研学,了解大连新时代各行各业的新发展、新变化、新优势,在查一查、听一听、做一做等活动中,增强学生们对“创新”的理解和意义认同,提升儿童的时代感、使命感、创新意识,激发他们热爱大连、振兴家乡、报效祖国的情怀。

“在冰山慧谷,我们一起去寻找工业遗址,始建于1930年的大连冰山集团,有全国现存唯一一条铸造车间迪砂造型生产线,梳理大连工业科技创新的脉络;在梦想长廊报告厅,我们聆听中科院大连化物所关于《机器人能动的“秘密”——电池系统》的报告,还与科学家现场提问互动;我们还学习了人工智能机器人技术与未来的畅想,现场观看机器人创意表演,太神奇了,原来机器人离我们的生活这么近!”翻看2018级5班研学报告手册——寻找、亲触与探险大连工业遗存,了解大连科技发展的历史,探索大连高新技术现状和人工智能与机器人技术,懂得电力与工业的关系……学生们的活动图片、心得体会汇聚成厚厚一本他们心中的“大连工业故事”。

记者了解到,大连市实验小学为期一周的社会实践研学活动中,全校6个年级学生奔赴各班级的研学基地,开展“触”城市发展班级研学日活动。校长宋慧娴介绍:“学校开展‘讲大连故事看祖国发展’研学活动,带领学生去了解家乡、热爱大连,通过触摸城市发展,提升他们对创新的认识,让学生了解新时代城市发展的重大意义,提升学生的责任感、使命感和民族自豪感!”

“展”

时代变迁

西岗区水仙小学:校园里有一座“大连故事”博物馆

走进西岗区水仙小学体育馆,仿佛走进了大连的历史——粮票、算盘等老物件,数十年前城市的老照片,大连风光的老邮票,风格多样的老建筑模型,当年奶奶的结婚照等老故事……原来,该校举行以“大连故事”为主题的实物博览展,号召孩子们与父母一起去寻找家乡的时代印记,并汇总成为一次别开生面的“大连文化故事之旅”展览。

22个班级设置了22个主题,大连海鲜、电车故事、科技文化、小人书大世界、蓝色大海、大连老照片……一双双小手搜集整理,汇聚成大连的风土人情、文化底蕴的全景观。记者看到,一位小学生将爷爷70年前的“身份证”拿来展出,一个黑色的小本子上印着“旅大居民证明书”,里面还有爷爷年轻时的照片;还有的学生将爷爷奶奶当年时髦的结婚照拿来展示,漂亮的婚纱流露着大连人爱美又时髦的城市风情!还有改革开放40年走过的大连、大连电车的一代代变迁……水仙小学从实物博览馆的建设开始,每学期开启一个主题,涵盖科技类、文化类、游戏类、手工类、植物类等,学生们亲自动手参加空间设计展示,在一个个主题中了解大连的过去,热爱城市的现在与未来!

记者了解到,水仙小学围绕“德馨”教育,挖掘“葫芦文化”,从种葫芦、收葫芦到制作葫芦烙画,将热爱祖国、热爱家乡活动融入其中。“我们开启了葫芦与大连故事的主题活动,将大连的风土人情与特产烙印在葫芦上,在不断地尝试中,开启了大连故事的新表达!”水仙小学校长王萍介绍。

“扬”

家乡精神

西岗区九三小学:说家乡、画家乡、写家乡

九三小学自创了一套“大连故事”的教育读本,分别为《印象大连——神话传说》《印象大连——历史典故》《印象大连——名人和企业篇》,这三本书的作者是九三小学的全体学生,他们自主查找材料、整合素材,最终形成一套大连主题的城市传记!

记者翻看这三本大连故事集,神话传说篇有《老虎滩》《旅顺老铁山》《龙王塘》等,历史典故篇则探索了大连各个区域历史与发展,《马栏子的由来》《见证大连“寺儿沟”地名来历》《棒棰岛题字的由来》,名人企业篇有《北方明珠大连港》《中国奥运第一人刘长春》《历史印记大连宾馆》……

该校校长那丽娟说:“我们围绕讲述‘讲大连故事看祖国发展’这一主题,以德育‘弘美课程’为载体,通过课程、实践活动等途径,采用讲述、体验、传承、演绎等方式,让每个孩子都能了解家乡的风土人情、历史典故;牢记家乡的知名品牌、风云人物,并通过对家乡的非遗项目传承中,激发他们爱家乡的情感,将优秀传统文化根植于心,从而达到立德树人、立美树人目标。”

以“主动发展型”教育为依托,九三小学将讲述“大连故事”纳入三级课程的实践中——国家课程中让学生通过学科综合实践活动,说家乡、画家乡、写家乡;在地方课中落实好家乡大连的内容,讲好大连故事;在校本课中,引进非遗项目长穗花鼓舞和快板等项目开展传承活动,尤其是长穗花鼓舞,它是大连市独有的非遗项目,九三小学自2015年引进,目前已经获得了大连市长穗花鼓舞传习所称号,参加数十场传承节目的演出,学生们用优美的舞姿、高超的鼓艺演绎着“大连故事”的非遗传承新篇章。

“品”

城市文化

西岗区工人村小学、西岗区建设小学:

各具特色的主题活动

西岗区工人村小学的《篆刻·西岗故事》,是继《篆刻·大连故事》之后的又一部新作,近一年的时间里,该校百名师生经历了“打磨——设计——篆刻——修改——泥封”这一过程,师生不光感受到了中华传统文化的精髓所在,更磨练了大家坚韧、精细的品格,作品共计102幅,用篆刻讲述家乡的一草一木和风土人情,记录大连的百年足迹和城市文化。

西岗区建设小学开展“讲述大连建筑背后的故事”主题活动,号召学生针对大连的老建筑开展研究性学习,用大量的时间去搜集整理资料。学生们知道了大连的建筑有日式建筑、俄式建筑、欧式建筑,懂得了老建筑上镌刻着大连的历史!同时,学生们还利用陶艺、木材、超轻黏土等多种材质,制作了大连的建筑模型,并开展研究性学习汇报,讲述建筑背后的历史故事,在这一过程中了解大连、融入大连、爱上大连!

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