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那一年,关于告白和遇见,却不是那些年的故事!

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那一年,关于告别和遇见。

初二的期末考,让我见识到原来真正的成绩好(或者说超乎老师预期) 算个怎么样。

初三,学习小组重新组建,忽然发现自己在历史、政治上的优势,可以给自己增加自信。于是乎整个初三,居然是努力改写自己的一年,也慢慢学会和集体里自己玩得好的搭组。

为什么这么说,因为最开始实行学习小组制度,我也算组了最强的阵容,结果发现,带不动,大家都一股与世无争之感。次次评比垫底!

后来不一样了,抛弃了找单科最强,找偏综合性的,于是乎,选自己想要的座位,和组员,嗯。

那一年有好多故事,那一年,学会了谈情说爱,失恋态,深沉态,文艺态,秘密态,都练起来了。我都佩服自己!怎么能兼顾那么多呢?

注定要留几个人的名字在命里,现在不知道该如何对待的JT.现在无比后悔去乱追的CL,反正就是一顿乱搞。

那一年也成为个典型,要跟历史老师好好道歉。身为唯一一个被老师点名撤掉的课代表,跟着王麻子瞎浪,不写作业,还那么牛气冲天,摆在桌上等检查,丝毫不想掩盖。丝毫不顾老师感受,完全是瞎搞,一通瞎搞。

那一年佳哥过生日我不知道是什么时候,只知道上一年佳哥生日那天给我买了双鞋 本来记着记着的。他生日那天又毕业了,也就没给他买礼物,毕业以后也慢慢没联系了。

也许吧,我这种有时候还忘恩的人。那一年的毕业,太快了,考完花花带着集了个合,最后一次整个班一起带出了实验的校门,就此和很多人别过,再无往后。

那一年的前半段的努力,也算让后半段稍微好看些,但也仅此而已,沉沦两年,似乎是逃不掉的路数。

高中你问我记得多少人,嗨,还真没多少。我认识的人真的多了,但是现在,最好的朋友,大部分是初中的。

高中的友谊,更像为某些特定的缘分设定的。彼此需要而需要。然而初中不一样,是成长的特定内容。然后大学又不一样,前两段会觉得你的大学要怎么样。个人经验是这样,以后慢慢谈。

2011下半年开始换模式了,进入了数学模式和初现端倪的文科生模式。陈姐、夏哥、沧哥,三位老师,有绕不过去的故事。但都不是犯的错,就带过吧。

现在的我始终没有想明白,他给我带来了什么影响?他的离开又给我带来了什么影响。淡然无奇!

但是看到外婆那么伤心,我也算知道,父母平时再怎么嫌弃子女,在那种生死离别的时刻 ,要表达的全是爱,仅此。

外婆家的老房子被翻修了,故事却翻不过篇。有机会,我会好好想想这个人,想想这段事。这之前 2011年关于离别和相遇。

写着写着有些乱,真的乱。本来想写犯的错,但是太多了,捡重点写也太多了。

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